Podstawowym założeniem projektu jest rozwój świadomości własnych emocji, umiejętności radzenia sobie z nimi, a także zdolności dostrzegania emocji u innych, które przyczyniają się do rozwijania pozytywnych relacji społecznych, a także wpływają na jakość życia. Jeśli zależy nam by z dzieci wyrośli dobrze funkcjonujący dorośli, konieczne jest wspieranie ich rozwoju emocjonalnego. Umiejętność panowania nad emocjami może wpływać na radzenie sobie z trudnościami życia codziennego, w każdym wieku.

W ramach realizacji projektu dzieci będą wprowadzane w świat emocji w sposób spójny, z podziałem na dwie części: edukację czytelniczą w oparciu o serię książek “Uczucia Gucia”, "Przygody Gucia"; oraz metody relaksacyjne.
Termin realizacji projektu: 01.09.2025 - 30.06.2026
 

CEL GŁÓWNY PROJEKTU:

1. Propagowanie czytelnictwa wśród dzieci;

2. Zwiększenie świadomości dzieci na temat emocji;

3. Wspieranie rozwoju społeczno – emocjonalnego.

CELE OGÓLNE I SZCZEGÓŁOWE PROJEKTU:

• Kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania emocji;

• Rozwijanie zdolności empatii, umiejętności przyjmowania perspektywy innych osób;

• Kształtowanie umiejętności radzenia sobie z emocjami;

• Kształtowanie umiejętności rozwiązywania problemów;

• Wspomaganie rozwoju pozytywnych zachowań społecznych;

• Kształtowanie poczucia własnej wartości i silnej osobowości;

• Rozwijanie słownictwa określającego różne stany emocjonalne i uczuciowe np.: zadowolenie, smutek, szczęście, złość, przykrość, odwaga, zdziwienie itp.;

• Umiejętność nawiązywania i utrzymywania pozytywnych relacji z innymi;

• Kształtowanie prospołecznych postaw, eliminowanie aspołecznych zachowań;

• Zachęcanie dzieci do samodzielnego sięgania po literaturę;

• Rozbudzanie zainteresowań czytelniczych wśród najmłodszych;

• Zachęcanie do aktywności poprzez wykonywanie różnorodnych zadań,

• Kształtowanie dojrzałości emocjonalnej i społecznej;

• Wspieranie nauczycieli w realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych oraz opiekuńczych;

• Stwarzanie możliwości ogólnego rozwoju dla dzieci i nauczycieli.

Autorzy i koordynatorzy projektu: Anna Kaczyńska, Magdalena Wypchał, Aneta Doroz, Edyta Sendela Nauczyciele Przedszkola nr 4 w Dąbrowie Górniczej. Organizator: Przedszkole nr 4 w Dąbrowie Górniczej

Projekt powstał w oparciu o aktualne Podstawy Programowe oraz podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026:

1. pkt. 3. Promocja zdrowego trybu życia w szkole - kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych. Wspieranie aktywności fizycznej uczniów.
2. pkt 4. Profilaktyka przemocy rówieśniczej. Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych.
3. pkt 8. Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce.