Neurologopeda  : Anna Sobótka

Wykształcenie:

1. Studia podyplomowe z zakresu - 
    Logopedia (UMCS) 

2. Studia podyplomowe z zakresu –
    Neurologopedia  (UMCS)

3. Studia podyplomowe z zakresu –  
    Oligofrenopedagogika

4. Studia podyplomowe z zakresu –
    Surdopedagogika

Godziny pracy:  

Poniedziałek   7.00 -12.00

Wtorek           7:00 - 13.00

Środa               7:00 - 13.00

Czwartek          7:00 - 11.00

Piątek                7:00 - 12.00

Indywidualne konsultacje : 

Po ustaleniu telefonicznym ze specjalistą

Metody pracy stosowane w terapii:

1. Elementy Metody Krakowskiej

2. Elementy Planu Daltońskiego

2. Logopedyczne:

• ćwiczenia logopedyczne
• oddechowe, fonacyjne,
• artykulacyjne,
• usprawniające motorykę i kinestezję narządów mowy,
• słuchu fonematycznego,
• autokontroli słuchowej;
• pokaz i wyjaśnianie ułożenia narządów artykulacyjnych;
• uczulanie miejsc artykulacji;
   

Logopeda: Iwona Adamczyk
 

Wykształcenie:
Studia podyplomowe: Neurologopedia
Studia podyplomowe: Logopedia
Studia podyplomowe: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością
intelektualną (Oligofrenopedagogika)
Studia podyplomowe: Diagnoza i Terapia Dzieci z Autyzmem i Zespołem Aspergera
Studia podyplomowe: Wczesna Interwencja i Wczesne Wspomaganie Rozwoju
Dziecka
Studia magisterskie: Pedagogika korekcyjna (Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne)
Studia licencjackie: Pedagogika wczesnoszkolna i korekcyjna

Kursy i szkolenia:
- Masaż logopedyczny i terapia manualna kompleksu ustno-twarzowego w praktyce;
holistyczny program wsparcia pacjenta z wyzwaniami
- Terapia Miofunkcjonalna wg. Anity Kittel.
- Kinesiotaping logopedyczny od podstaw – podejście praktyczne-
- Metoda MNRI ® Terapia NeuroTaktylna dr S. Masgutovej
- MNRI ® Integracja odruchów dynamicznych i posturalnych część 1
- Praktyk Metody Tomatisa – kurs kwalifikacyjny I i II stopień.
- Afazja – diagnoza i terapia krok po kroku”
-Opóźniony rozwój mowy - praktyczne wskazówki do pracy z dziećmi w wieku
przedszkolnym
- Ćwiczenia i zabawy usprawniające aparat mowy u dzieci w wieku przedszkolnym
- Diagnoza i Terapia ręki - I i II stopnia
- Zachowania trudne u dzieci w spektrum autyzmu

Godziny pracy:
Poniedziałek: 12.30 – 15.30
Środa: 12.30 – 15.30
Czwartek: 7.30 – 13.30
Piątek:13.30 – 15.30

Indywidualne konsultacje : 
Po ustaleniu indywidualnym lub telefonicznym ze specjalistą.

Metody pracy stosowane w terapii:
1. Ćwiczenia oddechowe, artykulacyjne, fonacyjne
2. Masaż logopedyczny.
3. Terapia Miofunkcjonalna wg. A. Kittel.
4. Ćwiczenia usprawniające pracę warg, języka, żuchwy.
5. Wywołanie i utrwalanie zaburzonych głosek zgodnie ze stopniowaniem trudności.
6. Ćwiczenia słuchowe